岁月不居，季节如流。从金秋入校，到初遇冬雪，忙乱而充实中，思创之旅已近尾声。从秦岭山下的军训，到讲授楼的进建钻研，既加强了体质，也成熟了心智，收成颇丰，感伤良多。

一、自我解剖，沉新意识自己。

知人者智，自知者明。这两个月，在进建多领域知识的同时，更是从多维度进行了自我解剖，沉新意识了自己的不及。首先，是心态易暴躁。从开学看到紧凑的课程铺排，尤其对于自己不善于的环节，就陷于烦躁不安。遇事不能心平气静，就是不足承压能力的阐发。其次，是思想存在惰性。在分享及钻研中，容易随大流，短缺深度思虑，以应酬了事为主张。再次，是不足坚持不懈？е醵ǖ挠字副，没有齐全按打算执行。幼事不为，大事难成。定幼指标其实就是在养成拼搏在线官网习惯，若是做不好，又若何在将来的工作中有所为？最后，视野不坦荡。在意识问题时，尤其是对于集团公司的发展战术、国度宏观层面等类似问题的分析，不足整体性思想。

二、遇见良师益友，扬长避短。

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。这次百名学员和教员，都是来自集团各单元的精英，每幼我都有闪光之处，可谓“群贤毕至，少长咸集”，皆可为吾师。同学们在讲堂受骗真进建、积极互动、深刻讲话，在活动会和表出研学中相互激励援手、联结合作，无不展示出优良才华和优质人格。我深刻感触到，陕煤人进取、包涵和合作的心灵，也庆幸自己能成为其中一员，和各人一路在思创互换碰撞，汇流百川，博采多长。

三、得以堆集沉淀，淬炼成长。

“不积跬步，无以至千里；不积幼流，无以成江海”，必要从当下起头，从点滴着手，积淀成长。

首先，多想书，读好书。想书使人渊博，想书使人明智＝蔡蒙，教员们造诣深厚，课程活泼活跃、深刻浅出；分享时，同学们学识丰硕、见解深刻，我意识到自己想书太少。以来将从以下几个方面想书增智：阅读国粹方面经典书籍，罗致智慧，以建身养性培德；阅读中国共产党的经典著述，从我党百年奋斗过程中罗致力量，从新时期新征程中感悟责任担任；阅读讲堂上教员推荐的其他有关书籍，钻研进建，结合书中理论和现实，造就自己的思想模式。知识浩如烟海，性命不止，当学无终点。

其次，勤思虑，善作为。“学而不思则罔，思而不学则殆”，不理解、不面对现实问题，则知识无用，面对现实问题不总结、不进建知识，则问题不能解决。实际是检验真谛的唯一尺度，除了要好学善思，更要笃行致远，做到知行合一。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，无论是治学还是为人，或者是治理团队，只有实际胸中所学，能力在一次次摸爬滚打中褪去稚气，在一次次迎难而上中增添勇气，在一次次爬坡过坎中沉淀底气。只佑装博学之，审判之，慎思之，明辨之，笃行之”，能力真正做到学致使用，提升自我，影响他人。

最后，知进退，懂弃取。《路德经》中说到“持而盈之，不如其已；揣而锐之，不成长保。”，过于钻营物质的满足，不如适可而止；过于锐利的攻击，不能悠久维持，所以我们要学会弃取。思创进建，像回到学生时期，放下了自己之前的身份，空杯纳新，在进建知识的同时，更多的是反思，反思自己缺什么、要什么。陪伴着思想和视角的转变，对自我有了更全面的意识，对人生轨迹中的长短曲直有了更深刻的领悟，唯有懂弃取分寸，知事态进退，能力在前行中不暴躁焦虑，不迷失自我。

四、相信将来可期，砥砺前行。

胜地不常，盛筵难再；悟已往之不谏，知来者之可追。思创之旅终会实现，但“思想如水，创造如山”的理想感动着我，“曲水流变，汇流澄鉴”的校训影响着我，将来注定可期，这段经历将成为我人生中的贵重经历和财富，指引我砥砺前行。带着思创的力量，回到工作岗位后，我将如水通常，无惧崎岖，一任向前，不惟书，不惟上，不惟他，只唯实求是，做好自己，影响他人，为陕煤集团的高质量发展增光添彩。