我们党从来器沉抓典型、用典型，来明长短、定弃取、正导向
。习近平总书记在关于在全党发展设置和践行正确政绩观进建教育的批示中强调：“要用好正反两方面典型
。正面典型要找准，经得起检验，加强宣传，不要刻意包装
。背面典型要分辨分歧层面和类别，梳理存在的问题和阐发，有针对性加以分析，真正阐扬警示作用
。」剽深刻启迪我们，用好正反两方面典型，是教育疏导宽大党员干部树牢正确政绩观的沉要步骤，也是修养优良政治生态、推动党和国度事业发展的有效抓手
。

　　用好正反两方面典型，就是把什么是正确政绩观、什么是谬误政绩观鲜明亮出来
。正面典型是什么
？是忠诚于党、造福于民、经得起实际和汗青检验的政绩，是功成不用在我的境界、功成注定有我的担任，是尊沉法规、疑神疑鬼、实事求是、久久为功
。背面典型是什么
？是急功近利、弄虚作假、劳民伤财的折腾，是“形象工程”“政绩工程”的泡沫，是只图自己“出彩”、不顾人民冷暖、不计长远后果的短视和私想
。用好正反两方面典型，不是做样子，而是用事实回覆政绩观的底子问题
。

正面典型是立起价值标杆、强化政治引领、引发愤进力量的沉要载体
。马锡五办案不坐堂，时时牵着毛驴下乡，到田埂地头听争执、问实情，沉的是长短曲直，轻的是例行公务；焦裕禄在河南兰考治理“三害”，顶着风沙查风口，忍着病痛访民情，内心装的不是任期里怎么“好看”，而是人民日子怎么“好过”；任长霞几十年如一日坚守岗位，惩的是黑恶权势，扬的是正气清风，忠诚践行了人民公安为人民的初心使命……一个个响亮的名字、一桩桩动人的事迹，把党性准则、宗旨要求和政绩尺度，化作看得见、摸得着、记得住的人和事
。正面典型树得越鲜明，正确政绩观就越有感召力、说服力和引领力
。

背面典型不是为了单一“示多”，而是为了敲警钟、划红线、正风尚
。一些谬误政绩观，不只是意识误差、风格浮浅的问题，而是同化着浓沉的功利算盘和私心杂想：有的嘴上讲高质量发展，内心想的却是怎么尽快“出经验”“上版面”；有的把调研走成了“踩点”，把项目干成了“秀场”，前呼后应、镜头闪动，看似忙得不成开交，实则对人民反映最强烈的难题绕着走；有的热衷搞“短平快”，今天立牌子，明天剪彩，后天就报经验，至于后续情况若何、苍生是否买账，则被轻描淡写、一笔带过
。把这些背面典型点出来，不是要把人“一棍子打死”，而是要把问题批注、把病灶找准、把价值说透，让妄想靠折腾闻名、靠包装出彩、靠造假出绩的人知止知戒
。

　　用好正反两方面典型，关键在用
。正面典型要立得准，真正把那些专一苦干、为民造福、经得起检验的干部和事迹选出来，尤其要让那些不显山露水却打基础、利长远、惠民生的“潜绩”进入视野
。背面典型要晒得透，不能只给一个抽象结论就草草收兵，而要把问题产生的布景、演变的蹊径、造成的损失、反映出的党性误差讲深讲透，让人看到其背后的私心、懒政、乱作为
。案例要讲得活，既讲正面典型若何在难处破题、在实处见功，也讲背面典型怎么一步步滑向急功近利、弄虚作假，让党员干部听了有触动、照了有影子
。了局要用得实，真正把正反两方面典型嵌入干部教育、查核评价等，使正面典型不只是贴在墙上的庆幸榜，更是用人的风向标；使背面典型不只是印在纸上的警示录，更是纪律约束和整改问责的硬杠杠
。

用好正反两方面典型，树的是端正，校的是党性，正的是风尚
。要让正面典型真正为实干者树标，使利长远、有公心、求实效的党员干部有荣誉、有舞台、有奔头；也要让背面典型真正成为投契者的警钟，使搞劳民伤财、弄虚作假那一套没有市场、没有前途
。唯有如此，能力更好激励宽大党员干部把心理和精力用到察实情、出实沼注办实事、求实效上，真正创造经得起实际、人民、汗青检验的实绩
。

起源：共产党员公家号